中国人民大学总结赞誉宣扬思想工作
来源:相声网 发表于2019-07-16 19:28:53 编辑:张恒远
摘要: 1月15日上午,中国人民大学举行宣扬思维作业总结赞誉会,对2019年宣扬思维作业状况进行总结,对宣扬思维作业先进集体和先进个人进行赞誉,对2019年宣

 

中国人民大学总结赞誉宣扬思想工作

 

中国人民大学总结赞誉宣扬思想工作

 

中国人民大学总结赞誉宣扬思想工作

1月15日上午,中国人民大学举行宣扬思维作业总结赞誉会,对2019年宣扬思维作业状况进行总结,对宣扬思维作业先进集体和先进个人进行赞誉,对2019年宣扬思维作业进行布置。中国人民大学党委书记靳诺、校长刘伟、副校长刘向兵出席会议,校长助理、校园作业室主任郑水泉,各学院(系),机关各部、处,直(附)属单位宣扬思维作业负责人及通讯员参加会议。党委副书记吴付来主持会议。

靳诺书记对2019年宣扬思维作业给予充分肯定。她表明,宣扬思维作业认真贯彻了《关于进一步加强和改善新局势下高校宣扬思维作业的定见》精力,环绕校园中心作业和变革展开政策,坚持联合打气、正面宣扬为主的政策,建立人大形象,在思维理论研究、认识形态阵地办理、校园媒体建造、对内对外新闻宣扬、舆情应对、大学文化建造等方面进行了探究,做出了成果,校园主旋律愈加微弱,正能量进一步有用传达,为促进变革、展开和安稳营建了杰出言论气氛。

靳诺书记指出,跟着世情、国情、党情、校情的深化改变,校园宣扬思维作业也面临着新局面:校内外局势复杂度高、师生期望度高、社会注重度高,一起党和国家也对人民大学展开提出了新的要求。宣扬思维作业关于校园展开至关重要,宣扬思维作业部队要有高度的政治认识、职责认识和全局认识,更好地应对宣扬思维作业新的要求;要掌握全局、立异理念,构建一个“大宣扬”的格式;要不断拓宽办法、办法和手法,增加宣扬思维作业新动力;要以部队建造新面貌唱响变革展开的主旋律,回应全校师生的新期盼。期望2019年党委宣扬部充分发挥牵头抓总的作用,凝集全校师生员工的力气,尽力创始人民大学宣扬思维作业的新局面。

刘向兵副校长宣读了中国人民大学关于赞誉2019年宣扬思维作业先进集体和先进个人的告诉。本年,校园初次建立“理论作业特别贡献奖”,为校园理论作业作出杰出贡献的陈先达教授、卫兴华教授获得该奖项。此外,对校园宣扬思维作业作出贡献的校园作业室等23个部处和学院获得“2019年宣扬思维作业先进集体”荣誉称号,在理论作业中获得杰出成果的葛晨虹等14位同志获得“2019年理论作业先进个人”荣誉称号,万静等34位在新闻宣扬或相关作业中体现杰出的同志获得“2019年新闻作业先进个人”荣誉称号。

与会校领导为2019年中国人民大学宣扬思维作业先进集体、理论作业先进个人、新闻作业先进个人颁奖。

(与会校领导为2019年中国人民大学宣扬思维作业先进集体代表颁奖)

(与会校领导为2019年中国人民大学理论作业先进个人代表颁奖)

(与会校领导为2019年中国人民大学新闻作业先进个人代表颁奖)

党委宣扬部部长王雄伟介绍了2019年中国人民大学宣扬思维作业状况。他表明,党委宣扬部将对照有关文件精力和校园作业展开要求,抓要点、抓打破、抓机制、抓亮点、抓根底,持续推动宣扬思维作业展开。

“我是马克思主义理论战线上的一名老兵,在严重理论问题上要勇于发声、长于发声,这是咱们的神圣职责。”卫兴华教授表明,作为马克思主义作业者应该旗帜鲜明、勇于比武,以干流认识形态引领多元多样多变的思维观念,一方面要从正面宣扬马克思主义政治经济学,另一方面要对不符合马克思主义政治经济学和中国特征社会主义经济理论的思维认识提出自己的观念。

陈先达教授表明,人文社会科学学者不仅是理论研究作业者,仍是理论宣扬作业者。马克思主义既是深邃的学术,又是面向群众的理论,宣扬思维作业的言语应该是群众化的,一起又要具有根本的理论观念,任何一个马克思主义者都不能只做理论家而轻视宣扬。理论作业和宣扬作业要彼此结合,没有理论支撑的宣扬作业和没有宣扬推行的理论作业都不会获得杰出的作用。

姑苏校区党委书记、国际学院院长、中法学院院长朱信凯作为宣扬思维作业先进集体获奖代表讲话。他从推动宣扬大格式构成、加强大学生价值观引领、建立一体两翼的展开格式、归纳运用新旧媒体手法进步宣扬报道作用等方面介绍了姑苏校区宣扬思维作业的经历和理念。

哲学院教授葛晨虹和法学院党委副书记阎芳代表宣扬思维作业先进个人讲话。葛晨虹教授环绕“学者的职责”、“问题认识”、“再接再厉”等三个关键词谈了在理论作业方面的领会。

阎芳副书记共享了“三强一助一结合”的作业思路,以及新媒体交融布景下宣扬思维作业作用提高、新闻宣扬多元渠道建造与人才培养形式立异、法学院宣扬作业特征的活动和做法等状况。

刘伟校长指出,宣扬思维作业是高校党的建造和思维政治作业的重要内容,也是深化变革、塑造形象、提高校园影响力和美誉度的重要作业。关于中国人民大学这样一所以人文社会科学为主,一直与党同呼吸共命运的大学而言,加强和改善宣扬思维作业特别具有严重而深远的含义,要全面深化地认识到宣扬思维作业的新特点和新要求。

刘伟校长表明,做好宣扬思维作业是坚持“立德树人”,营建安静调和的育人环境的必定要求,是凝集人心、鼓舞士气,进一步深化归纳变革的必定要求,也是构建杰出大学形象的必定要求。中国人民大学在做好宣扬思维作业方面有天然的优势,校园的宣扬思维作业接连多年都处于全国高校的前列。一起,在新局势下深化推动归纳变革、提高归纳实力,有必要加大宣扬的力度,展现杰出的大学形象,争夺更多的社会支持,加强政治认识、问题认识、理论认识、品德认识、爱情认识、危机认识、群众认识,实在做好宣扬思维作业。要建立大宣扬观念,实在肩负起宣扬作业职责,要注重宣扬作业,做好经费、人员和物资保证,要做好上下交流,提早搞好规划、加强进程宣扬、完善过后查看,经过宣扬思维作业推动校园作业展开,推动建造“国际一流”大学进程。

吴付来副书记表明,2019年中国人民大学宣扬思维作业获得可喜成果,各项作业活跃有为,阵地认识清晰,主旋律嘹亮,正能量微弱。下一步要要点加强宣扬思维范畴党的建造、领导班子建造和干部部队建造,认真落实中心《党委(党组)认识形态作业职责制实施办法》要求。期望各单位环绕怎么做好宣扬思维作业进行专门研讨,结合各单位和部分实践进行探究,抓严抓实宣扬思维作业,使校园的宣扬思维作业获得更大的成果。

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